Alla dessa rotfrukter är odlade i vår närmaste omgivning (närproducerat). De rotfrukter vi använde oss av bestod av två sorters morötter, potatis, palsternacka, kålrot, gul lök och vitlök.
Vi utforskar och känner på de olika rotfrukterna och de väcker inspiration att vilja utforska ytterligare genom att...
skala och..
"Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande"
(Lpfö98).
beundra sin skalade morot. Det var jätte roligt att skala, vi ville aldrig sluta. Vi tänker på miljö och hållbar utveckling därför komposterar vi skalen.
"Arbetslaget i förskolan skall ge barn möjlighet att förstå hur egna handlingar kan
påverka miljön" (Lpfö98).
När allt var färdigskalat fick vi skära alla rotfrukter väldigt försiktigt med hjälp av någon pedagog.
"Barnen skall få stimulans och vägledning av vuxna för att genom egen
aktivitet öka sin kompetens och utveckla nya kunskaper och insikter" (Lpfö98).
aktivitet öka sin kompetens och utveckla nya kunskaper och insikter" (Lpfö98).
Vi använder vår matematiska förmåga när vi mäter rapsolja som vi sedan blandar ner i rotsakerna. Vi hjälps sedan åt att sätta in rotsakerna i ugnen där de fick rostas i 30min.
"Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att upptäcka och använda matematik i meningsfulla sammanhang" (Lpfö98).
Man måste hålla koll på rotfrukterna så de inte bränns, ibland måste man röra om lite.
Nu är rotfrukterna klara och till dem serveras en liten gräddfilsdipp med vitlök och kryddor.
Vi smakade på rotfrukterna allihop.
De flesta tog flera portioner, det var riktigt gott!
Vi hjälptes åt med att skriva recept till våra kokböcker.
"Arbetslaget i förskolan skall stimulera barns nyfikenhet och begynnande förståelse av skriftspråk och matematik" (Lpfö98).
"Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild" (Lpfö98)
"Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild" (Lpfö98)
Röda potatisar och lila morötter blev en bra inspirationskälla till dagens målning.
Vi blev inspirerade av de röda potatisarna och de lila morötterna.
Jag gör en stoooor morot!
Jag blev inspirerad av potatisen, jag målade en grön potatis med lila ögon.
Vi har idag skapat mycket med hjälp av den inspiration vi fick av alla olika sorters rotfrukter vi lärt känna. Det har varit stimulerande att både skala, skära, äta, skriva och måla.
Vi tvättar händerna noga innan vi ska laga mat. På förskolan tvättar vi händerna efter att vi har varit ute och lekt och när vi har varit på toaletten.
Alla rotfrukterna luktade olika, palsternackan luktade morot och löken luktade mormor.
Å..... vad gott det ser ut!
För att få barnens fantasi att flöda tar Ann-Margrethe fram rotfrukterna som inspiration till dagens målning.
Inlägg
